CURSO-TALLER EN LÍNEA

"Compartir historias: una oportunidad tras el encierro"

LECTURA EN VOZ ALTA PARA TODOS

¡Porque tú lo pediste! 
Inscripción: $550

Generales

  • Lunes, miércoles y viernes del 1 al 12 de marzo de 2021 

  • Sesiones en vivo por Zoom de 2 horas (12 horas en total)

  • Elige tu horario: matutino 10 a 12 horas y vespertino 18 a 20 horas

  • Docente: Hedda Hernández Romo Álvarez

  • Se otorgará constancia con el 80% de asistencia

  • Lunes, miércoles y viernes del 1 al 12 de marzo de 2021 

  • Sesiones en vivo por Zoom de 2 horas (12 horas en total)

  • Elige tu horario: matutino 10 a 12 horas y vespertino 18 a 20 horas

  • Docente: Hedda Hernández Romo Álvarez

  • Se otorgará constancia con el 80% de asistencia

Dirigido a

  • Público en general que esté interesado en aprender a leer en voz alta (docentes, padres de familia, bibliotecarios, etcétera)

Justificación

  • El encierro que ha provocado la pandemia COVID-19 ha traído consigo la posibilidad de convivir, de una u otra manera, con los integrantes de nuestra familia. Estos momentos se convierten en espacios para compartir historias, ya sean narradas o leídas en voz alta para los más pequeños o los más grandes de la casa, todos tenemos la oportunidad de escuchar y de contar historias porque aprender a leer en voz alta no es lo mismo que leer.

Objetivo

  • Al finalizar el taller el participante identificará y aplicará las herramientas para una lectura en voz alta.

Materiales

  • Se compartirán materiales para cada una de las sesiones.

Costo

  • $550 MXN

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Contáctanos y conversa con nosotros

 
 

Programa

MÓDULO 1

Para saber de la lectura en voz alta

LUNES 1 DE MARZO

  • Tema: Sesión de lectura en voz alta virtual. Identificación de los elementos.

  • Objetivo: El participante conocerá las partes de una sesión de lectura en voz alta. 

MIÉRCOLES 3 DE MARZO

  • Tema: Los cinco sentidos para identificar los elementos de la lectura en voz alta

  • Objetivo: El participante identificará los elementos de la lectura en voz alta.

MÓDULO 2

Los recursos que nos acompañan

VIERNES 5 DE MARZO

  • Tema: Sesión de lectura en voz alta virtual. Identificación de los elementos.

  • Objetivo: El participante conocerá las partes de una sesión de lectura en voz alta. 

LUNES 8 DE MARZO

  • Tema: Sujetos y objetos del hogar como oportunidad para fomentar la lectura.

  • Objetivo: El participante aprovechará a los integrantes de casa para practicar.

MÓDULO 3

La práctica en grupo virtual

MIÉRCOLES 10 DE MARZO

  • Tema: Los participantes del grupo tendrán 5 minutos para leer en voz alta frente al grupo para ser retroalimentado. Con 45 min de cierre.

  • Objetivo: El participante leerá en voz alta en grupo para ser retroalimentado.

VIERNES 12 DE MARZO

  • Tema: Los participantes del grupo tendrán 5 minutos para leer en voz alta frente al grupo para ser retroalimentado. Con 45 min de cierre.

  • Objetivo: El participante leerá en voz alta en grupo para ser retroalimentado.

Perfil del docente

Gestora Cultural; especialista en formación de mediadores y proyectos de intervención comunitaria.

 

  • Lic. en Desarrollo Comunitario, UnADM (Universidad Abierta y a Distancia México), SEP (Secretaría de Educación Pública).

  • Certificadora bajo estándares de competencia nacional e internacional CONOCER.

  • ECO 0076 Evaluación de competencia de candidatos con base en estándares de Competencia.

  • ECO 120.01. Promoción de la Lectura.

HEDDA HERNÁNDEZ ROMO ÁLVAREZ

  • ECO 301 Diseño de cursos de formación del capital humano de manera presencial y grupal, sus instrumentos de evaluación y manuales del curso.

  • ECO 217 Impartición de cursos de formación de capital humano de manera presencial grupal.

  • ECO 957 Gestión de bibliotecas escolares.

 

Ha impartido una gran cantidad de cursos presenciales y a distancia para instituciones educativas públicas y privadas (UNAM, IPN, ITESM, ITAM, SEP, etc.); instituciones culturales, financieras, entre otras.

 

Ha participado como docente en múltiples diplomados como “Diplomado en cultura, arte y educación para la primera infancia.” La Salle Oaxaca; “Promoción y estrategias lectoras”, con Fundación Alfredo Harp Helú. Oaxaca; "La literatura, un espacio para la inclusión". CDMX, con IBBY México A LEER; etc.

 

Ha impartido charlas presenciales y virtuales, algunos ejemplos son: charla virtual para mediadores de lectura dentro del marco del Encuentro Estatal de Profesionales en el Fomento a la Lectura de la Feria Internacional del Libro del Estado de México, FILEM, con el tema “Fomento a la lectura desde el papel del mediador”. Taller-Conferencia “Conformar Comunidad Lectora”, dirigido a maestros de nivel básico de los estados de Veracruz, Guerrero, Oaxaca, Puebla, Sonora, Michoacán, Estado de México y Ciudad de México, dentro del Programa Comprometidos con la Educación de Fundación Telefónica. INBA, MUNAL. Foro Internacional Tejer Comunidad: “Construir Vínculos desde el Museo”, Programa Interdisciplinario sobre Política y Prácticas Educativas, CIDE.

Actualmente colabora como socia fundadora en Almazuela equipo interdisciplinario para tejer y compartir saberes entre seres humanos; y participa activamente en PIM (Primera Infancia México) colectivo que difunde actividades artísticas, culturales y de ciencia para la primera infancia.

 

Inscripción

  • Cubre el costo del curso taller ($550)  mediante depósito o transferencia bancaria.

  • Envía el comprobante de pago al mail correo.almazuela@gmail.com o en mensaje de WhatsApp al (55) 3965-2756

  • Completa un formulario de inscripción que se te enviará

  • Recibe la liga para conectarte a tus sesiones vía Zoom

Y ¡listo! ya estás inscrito en el curso taller en línea

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