CURSO-TALLER EN LÍNEA

"Compartir historias: una oportunidad tras el encierro"

LECTURA EN VOZ ALTA PARA TODOS

¡Porque tú lo pediste! 

Inscripción: $550

Generales

• Lunes, miércoles y viernes del 1 al 12 de marzo de 2021 

• Sesiones en vivo por Zoom de 2 horas (12 horas en total)

• Elige tu horario: matutino 10 a 12 horas y vespertino 18 a 20 horas

• Docente: Hedda Hernández Romo Álvarez

• Se otorgará constancia con el 80% de asistencia

• Lunes, miércoles y viernes del 1 al 12 de marzo de 2021 

• Sesiones en vivo por Zoom de 2 horas (12 horas en total)

• Elige tu horario: matutino 10 a 12 horas y vespertino 18 a 20 horas

• Docente: Hedda Hernández Romo Álvarez

• Se otorgará constancia con el 80% de asistencia

Dirigido a

• Público en general que esté interesado en aprender a leer en voz alta (docentes, padres de familia, bibliotecarios, etcétera)

Justificación

• El encierro que ha provocado la pandemia COVID-19 ha traído consigo la posibilidad de convivir, de una u otra manera, con los integrantes de nuestra familia. Estos momentos se convierten en espacios para compartir historias, ya sean narradas o leídas en voz alta para los más pequeños o los más grandes de la casa, todos tenemos la oportunidad de escuchar y de contar historias porque aprender a leer en voz alta no es lo mismo que leer.

Objetivo

• Al finalizar el taller el participante identificará y aplicará las herramientas para una lectura en voz alta.

Materiales

• Se compartirán materiales para cada una de las sesiones.

Costo

• $550 MXN

MÓDULO 1

Para saber de la lectura en voz alta

• Tema: Sesión de lectura en voz alta virtual. Identificación de los elementos.

• Objetivo: El participante conocerá las partes de una sesión de lectura en voz alta. 

• Tema: Los cinco sentidos para identificar los elementos de la lectura en voz alta

• Objetivo: El participante identificará los elementos de la lectura en voz alta.

MÓDULO 2

Los recursos que nos acompañan

• Tema: Sesión de lectura en voz alta virtual. Identificación de los elementos.

• Objetivo: El participante conocerá las partes de una sesión de lectura en voz alta. 

• Tema: Sujetos y objetos del hogar como oportunidad para fomentar la lectura.

• Objetivo: El participante aprovechará a los integrantes de casa para practicar.

MÓDULO 3

La práctica en grupo virtual

• Tema: Los participantes del grupo tendrán 5 minutos para leer en voz alta frente al grupo para ser retroalimentado. Con 45 min de cierre.

• Objetivo: El participante leerá en voz alta en grupo para ser retroalimentado.

• Tema: Los participantes del grupo tendrán 5 minutos para leer en voz alta frente al grupo para ser retroalimentado. Con 45 min de cierre.

• Objetivo: El participante leerá en voz alta en grupo para ser retroalimentado.

Gestora Cultural; especialista en formación de mediadores y proyectos de intervención comunitaria.

• Lic. en Desarrollo Comunitario, UnADM (Universidad Abierta y a Distancia México), SEP (Secretaría de Educación Pública).

• Certificadora bajo estándares de competencia nacional e internacional CONOCER.

• ECO 0076 Evaluación de competencia de candidatos con base en estándares de Competencia.

• ECO 120.01. Promoción de la Lectura.

HEDDA HERNÁNDEZ ROMO ÁLVAREZ

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• ECO 301 Diseño de cursos de formación del capital humano de manera presencial y grupal, sus instrumentos de evaluación y manuales del curso.

• ECO 217 Impartición de cursos de formación de capital humano de manera presencial grupal.

• ECO 957 Gestión de bibliotecas escolares.

Ha impartido una gran cantidad de cursos presenciales y a distancia para instituciones educativas públicas y privadas (UNAM, IPN, ITESM, ITAM, SEP, etc.); instituciones culturales, financieras, entre otras.

Ha participado como docente en múltiples diplomados como “Diplomado en cultura, arte y educación para la primera infancia.” La Salle Oaxaca; “Promoción y estrategias lectoras”, con Fundación Alfredo Harp Helú. Oaxaca; "La literatura, un espacio para la inclusión". CDMX, con IBBY México A LEER; etc.

Ha impartido charlas presenciales y virtuales, algunos ejemplos son: charla virtual para mediadores de lectura dentro del marco del Encuentro Estatal de Profesionales en el Fomento a la Lectura de la Feria Internacional del Libro del Estado de México, FILEM, con el tema “Fomento a la lectura desde el papel del mediador”. Taller-Conferencia “Conformar Comunidad Lectora”, dirigido a maestros de nivel básico de los estados de Veracruz, Guerrero, Oaxaca, Puebla, Sonora, Michoacán, Estado de México y Ciudad de México, dentro del Programa Comprometidos con la Educación de Fundación Telefónica. INBA, MUNAL. Foro Internacional Tejer Comunidad: “Construir Vínculos desde el Museo”, Programa Interdisciplinario sobre Política y Prácticas Educativas, CIDE.

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Actualmente colabora como socia fundadora en Almazuela equipo interdisciplinario para tejer y compartir saberes entre seres humanos; y participa activamente en PIM (Primera Infancia México) colectivo que difunde actividades artísticas, culturales y de ciencia para la primera infancia.

• Cubre el costo del curso taller ($550)  mediante depósito o transferencia bancaria.

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• Envía el comprobante de pago al mail o en mensaje de WhatsApp al (55) 3965-2756

• Completa un formulario de inscripción que se te enviará

• Recibe la liga para conectarte a tus sesiones vía Zoom

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